有很多的选择，当谈到选择一所大学：大大学和公立学校，美术学校，社区学院，专业，职业技术学校。那么，是什么一个住宅文科大学的报价，这些其他的选择不？

根据 得利斯集团，美国各地（包括路德），文科经验提供了130自由派艺术院校组成的财团：

• 其中，教师，学生和工作人员之间广泛互动促进严肃话语的社会亲密的学习环境
• 小班教学，强调个性化的指导，并有专门的教师
• 学习的方式，帮助学生理解，开发和利用自身的智力资源
• 成长的过程，重点是知性的参与是非常个人化的，高度的公共和植根于批判和分析性思维的发展
• 的气氛，让学生，他们在课堂上做的充分参与到更大的校园社区
• 广泛的学习，在人文，科学，艺术和批判性思维和考试的培养，为学生准备的服务，成就，领导能力和个人价值的实现生活

通过让学生在许多学科的学习，文科教育教他们灵活和宽泛认为，这给他们的知识时，他们可以得出解决问题，批判性地思考和工作的丰富的机身创造性地在许多领域。也许这就是为什么谁从小，住宅文科院校毕业的学生，​​从他们的教育比学生的私立研究型大学的报告更有意义和持久的利益，导致公立大学和其他高等教育机构。

路德的文科课程

在路德，我们唯一通过我们的签名拥抱通过我们的课程文科一般，特别 派地亚计划，即要求学生跨学科，全校课程系列，以考虑复杂的问题。该方案还集成了表演和活动，并创建一个校园范围内的对话，保持学生从事学习。

文科学习超出了校园。在古希腊，文科旨在建立一个积极，受过教育的公民。在二十一世纪，我们的公民是全球性的。路德放在向学生介绍到更广阔的世界的溢价。我们的本科生超过三分之二 研究校园 经过几十个，涵盖从柬埔寨飞往新西兰全球坦桑尼亚和超越计划。

然而，虽然文科模式鼓励广泛和全球教育，路德还鼓励学习的深度。学生选择的主要关注和鼓励他们的研究和实习中的这一重大测试他们未来的职业目标和职业中获得现实世界的经验。

此外，我们的 一月任期，有机会在秋季和春季学期，为学生提供之间有三个星期的时间与教师深入探讨一个特定的主题，无论是在课堂上，通过研究合作在校园，或我们的许多之一 研究，走程序。所有路德学生都必须参加至少两个月份短期课程 - 第一年研讨会 和 一月任期2 - 但大多数学生路德参加J-词语的所有四年。

文科基础，学生路德建立将帮助他们在学术上的发展，专业化，社会和个人在他们的生活。